Ngày 19/8/2026, tại Hà Nội, Hiệp hội Vì Giáo Dục Cho Mọi Người Việt Nam (VAEFA) tổ chức Hội thảo Phiên dịch Ngôn ngữ ký hiệu 2026 với chủ đề “Hướng tới chuyên nghiệp hóa nghề phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu tại Việt Nam”.

Từ ngày 12–14/08/2026 tại Hà Nội, Hiệp Hội Vì Giáo Dục Cho Mọi Người Việt Nam (VAEFA) phối hợp với Cơ quan Hợp tác Quốc tế Hiệp hội Giáo dục Người lớn Đức (DVV International) tổ chức thành công Hội thảo Tập huấn “Thúc đẩy Giáo dục Thường xuyên (GDTX), Giáo dục Người lớn (GDNL), Học tập suốt đời (HTSĐ) tại Việt Nam và giới thiệu Phương pháp tiếp cận Xây dựng Hệ thống Giáo dục Người lớn (ALESBA)”.

“Để thành công trong nền kinh tế tương lai, người trẻ cần nhiều hơn là cơ hội được đến trường; chúng ta cần một nền giáo dục có chất lượng và mang tính bao trùm. Chúng ta cần các kỹ năng số, tư duy phản biện, sự sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp và sự tự tin để thích ứng với những thay đổi”. Đây là một phần trong bài chia sẻ của bạn

Trần Minh Tường, sinh viên điếc đang theo học tại Đại học Văn Hiến, Thành phố Hồ Chí Minh, đại diện thanh niên của Hiệp hội Vì Giáo Dục Cho Mọi Người Việt Nam (VAEFA), thành viên Mạng lưới Thanh niên ASPBAE và thành viên nhóm Lãnh đạo Thanh niên của Quỹ Đối tác Toàn cầu Vì Giáo dục (GPE) tại Tiệc chiêu đãi cấp cao của Quỹ Đối tác Toàn cầu vì Giáo dục (GPE) năm 2026 với chủ đề “Từ học tập đến thịnh vượng: Quan hệ đối tác thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực Việt Nam”, do GPE, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và UNICEF Việt Nam phối hợp tổ chức tại Hà Nội vào ngày 01/7/2026. Tường tham dự với vai trò diễn giả phát biểu gợi mở và dự phiên thảo luận cùng đại điện Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, đại diện GPE, Liên Minh Châu Âu, đại diện các tổ chức phát triển và đại diện khối tư nhân.

Trong cuộc họp cấp cao này, câu chuyện cá nhân của Tường được Tường kể lại bằng ngôn ngữ ký hiệu và đã trở thành cầu nối giúp làm rõ những vấn đề còn tồn tại trong thực tiễn. Là một thanh niên điếc, Tường đã mang đến diễn đàn góc nhìn chân thực về những rào cản mà người học khuyết tật vẫn đang đối mặt trong quá trình tiếp cận giáo dục, đồng thời chia sẻ hành trình cùng cộng đồng người điếc, VAEFA và các bên liên quan thúc đẩy điều chỉnh quy định tuyển sinh, góp phần mở rộng cơ hội học đại học cho thanh niên Điếc. Những câu chuyện thực tiễn ấy cho thấy chính sách giáo dục có thể tạo nên những cơ hội thay đổi cuộc đời khi tiếng nói của người trong cuộc được lắng nghe.

Từ những trải nghiệm cụ thể đó, Tường đã chuyển tải thông điệp rõ ràng về vai trò của thanh niên trong quá trình hoạch định chính sách. Thanh niên, đặc biệt là thanh niên từ các nhóm yếu thế, không chỉ là đối tượng thụ hưởng của các chính sách giáo dục mà cần được tham gia một cách có ý nghĩa vào quá trình xây dựng, thực hiện và giám sát chính sách. Đồng thời, Tường cũng kêu gọi tiếp tục đầu tư vào giáo dục, ngôn ngữ ký hiệu, công nghệ, và các kỹ năng của tương lai để mọi người trẻ, không phân biệt tình trạng khuyết tật, giới tính hay hoàn cảnh, đều có cơ hội phát triển và đóng góp cho xã hội.

Sự tham gia của Tường tại sự kiện này không chỉ khẳng định vai trò ngày càng lớn của thanh niên trong đối thoại chính sách giáo dục, mà còn thể hiện cam kết của VAEFA trong việc thúc đẩy sự tham gia thực chất của các nhóm người học chịu nhiều thiệt thòi, hướng tới một nền giáo dục công bằng, hòa nhập và không ai bị bỏ lại phía sau.

Một số tin thêm về sự kiện và sự tham gia của Tường:

https://www.aspbae.org/resources/aspbae-and-vaefa-in-the-gpe-high-level-partnership-reception-to-strengthen-vietnams-human-capital/

https://www.facebook.com/share/p/17gKj7HoWN